09 Diciembre de 2021 15:18
En la mañana del jueves, el jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, y la ministra de Educación Porteña, Soledad Acuña, anunciaron que en 2022, los alumnos de quinto y sexto año de la Ciudad de Buenos Aires deberán realizar prácticas laborales obligatorias en diferentes empresas ya que se incluirá dentro de la currícula escolar. Las pasantías serán tanto para los alumnos de las escuelas públicas y también de las privadas. Horas después, los docentes porteños rechazaron la propuesta.
Desde UTE-Ctera y Ademys aseguraron que el plan del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires no contribuye al “desarrollo de los jóvenes”. Y completaron sobre la decisión del jefe de Gobierno Porteño: “Rodríguez Larreta pretende impulsar el trabajo precarizado entre las y los estudiantes de las escuelas secundarias”.
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Según explicaron Rodríguez Larreta y Acuña en conferencia de prensa, las prácticas laborales tendrán una duración de 120 horas cátedras distribuidas a lo largo de todo el año. El objetivo, según el Ministerio de Educación Porteño, “le permitirá a los estudiantes desarrollar nuevas capacidades, tomar decisiones con autonomía, y estimar su creatividad, su pensamiento crítico y su potencial de trabajar en equipo”.
Tras el anuncio, los gremios docentes de la Ciudad rechazaron la medida que establece las prácticas laborales obligatorias. En ese sentido, Angélica Graciano, secretaria general de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-Ctera) le explicó a Télam: "Desde el Ministerio (de Educación) impulsan el trabajo precarizado de estudiantes y la escuela secundaria no tiene este propósito. Tendrían que estar trabajando en la orientación e inclusión de los estudiantes en los circuitos de educación superior”.
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Y agregó: “No existió ninguna reunión, ni trabajo previo en ese sentido. Nos enteramos por los medios de comunicación de la nueva iniciativa que quiere llevar adelante Rodríguez Larreta. Y repetimos, este no es el propósito que tiene la escuela”.Por otra parte, la secretaria de prensa de Ademys, María Isabel Grau, explicó: "Desde nuestro gremio rechazamos el intento del gobierno de la Ciudad de llevar adelante prácticas laborales y pasantías en las escuelas secundarias desde el 2017 con la implementación de la Secundaria del Futuro. De ninguna manera entendemos que la prioridad tiene que ser la inserción en el mercado laboral”.
Y completó: “Toda la reforma de la Secundaria del Futuro apunta a que los chicos se adapten a un mercado laboral precarizado, en el que no se requieren conocimientos específicos. La escuela debe potenciar el pensamiento crítico y el conocimiento que contribuya al desarrollo de personas que puedan transformar la sociedad y aspirar efectivamente a un acceso a la Universidad y a los institutos terciarios".
Y para finalizar, afirmó: "Esto de ninguna manera contribuye a ello, sino todo lo contrario. Lo que hace es quitar horas de estudio para transformar a los jóvenes en mano de obra gratuita para distintas instancias laborales”.
