21 Marzo de 2018 10:25
Los resultados de la polémica prueba Aprender 2017 muestran que aún hay que seguir trabajando. Así lo definió Mauricio Macri, quien comenzó la presentación celebrando que se visualiza un progreso en Ciencias Naturales, Sociales y Lengua. Acompañado por el ministro de Educación Alejandro Finocchiaro y la gobernadora bonaerense María Eugenia Vidal, el presidente dio un discurso desde la Escuela Nacional Superior "Eduardo Costa", en la ciudad bonaerense de Campana.
En la materia Lengua se alcanzó un pico de mejora en comparación con años anteriores, y 6 de cada 10 alumnos obtuvieron niveles satisfactorios. Pero las falencias se notan en Matemáticas en el nivel de educación media, en donde sólo 3 de cada 10 alumnos alcanza niveles satisfactorios.
El otro dato crítico es que la brecha de inequidad social se mantiene en la educación. Los que proviene de los sectores más vulnerables obtuvieron resultados más bajos. Pero de todas maneras, mostraron una mejora en relación al último relevamiento.
Aquí el resumen de las frases del discurso de Macri:
"El 1 de marzo yo los invité a todos a levantar la antorcha de la educación. Que realmente llevemos una educación de calidad a todos los jóvenes del país especialmente a los que están en una situación vulnerable".
"Con esto buscamos que todos nuestros jóvenes puedan elegir. Estudiar es lo que te da capacidad de elegir. Es el conocimiento que adquirís".
"Mejoramos en casi todas las materias. Cambió la tendencia en Lengua y Ciencias Sociales. En matemáticas todavía nos cuesta, pero este es un gran punto de partida".
"En tiempos de hoy, en la revolución tecnológica, queremos que se preparen. Queremos que todos puedan acceder al empleo del siglo XXI".
"Tenemos que estar seguros de saber qué estábamos haciendo bien y qué estábamos haciendo mal".
"No tenemos que tenerle miedo a la verdad. La verdad debe estar sobre la mesa".
"Como muchos sabíamos, sobre todo los padres, el primer resultado fue malo, muy malo"
"Los chicos no comprendían textos al terminar su formación y ni hablar del agujero que tenían con la matemática".
"Los padres veían que los chicos no leían de corrido al terminar el año, y las tablas no las terminaban de aprender".
"Detrás de cada uno de esos números hay chicos y chicas que necesitan un cambio".
"Les enviamos a cada directora y director fortalezas y debilidades que debían encarar. Y se comprometieron a trabajar en esas falencias".
"9 de cada 10 trabajaron con esta información"
"Yo cuando estudiaba era uno de los pocos que le gustaba la matemática".
"A lo que tenemos que tener miedo es a que nuestros chicos no aprendan y peor es que no terminen el colegio como pasa con la mitad de los casos".
"Hicimos una fuerte apuesta a la capacitación docente y es parte también del cambio para los chicos".
"Todos tenemos que seguir estudiando y más con la revolución del conocimiento".
"Lo lindo, lo maravilloso de seguir aprendiendo es que te mantiene joven. No hay que tener miedo a seguir aprendiendo"
"Quiero felicitar a los estudiantes que sintieron que tenían que ser parte de eso".
"Estoy feliz porque cada vez somos mas lo que queremos trabajar con la verdad en la mesa. Por los chicos, que ellos puedan elegir una y otra vez quedarse aca, en su país porque ahi están sus afectos, si es lo que realmente desean".
